《成人教育》杂志由黑龙江教师发展学院主管,黑龙江教师发展学院主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足成人教育与特殊教育科技前沿聚焦国内外成人教育与特殊教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《成人教育》栏目主要设置有理论研究、社区教育、老年教育、职业教育、实践探索、他山之石等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、RCCSE学术期刊、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。
我国成人教育研究的时代转向
关键词:成人教育 成人教育研究 时代转向
数字化学习型城市评价指标体系框架的构建
关键词:数字化学习型城市 学习型城市 评价指标体系
高等继续教育发展年度报告机制探究
关键词:高等继续教育 年度报告 发展质量
继续教育学分银行的差异性定位、痛点和路径借鉴
关键词:继续教育 学分银行 差异性定位 痛点 路径
五大发展理念引领我国开放教育的发展及走向
关键词:五大发展理念 开放教育 未来走向
我国慕课研究现状、热点聚焦与发展建议--基于知识图谱的可视化分析
关键词:慕课 在线教育 知识图谱 可视化分析
教育信息化2.0时代开放大学办学模式变革的思考
关键词:教育信息化2.0 智能教育 开放大学 终身教育 办学模式 变革
国家开放大学学习中心准入与退出机制的价值再认及构建
关键词:学习中心 准入与退出机制 评估指标 准入程序
我国社区教育发展“全能化”之反思
关键词:社区教育 “全能化” 原因 反思
走向社会治理:社区教育实践的历史演绎与当代图景
关键词:社区教育 社会治理 政策发展史